Necesidad del estudio de las normas en la enseñanza universitaria (página 2)

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Las normas están basadas en los resultados de
la experiencia y el desarrollo tecnológico, son
aprobadas por un organismo nacional, regional o internacional
de normalización reconocido y están
fácilmente disponibles para el público en
general.

¿Por qué son importantes las normas?

En el pasado, los organismos nacionales de normalización eran instituciones
gubernamentales o privadas, diseñadas de alguna manera
para proteger a la industria
nacional, con normas hechas localmente y a la medida de cada
país. El papel de los ONN era reducido en cuanto a su
alcance, por la sencilla razón de que las normas no
tenían un destacado papel en el desarrollo de
la economía del país y el mercado local
estaba cerrado a la competencia
externa

En el mundo globalizado de hoy, las normas han adquirido
una gran importancia como instrumentos para evitar las barreras
no arancelarias (o para-arancelarias) y para buscar una mayor
compatibilidad que facilite el comercio a
través de las fronteras. De esta forma, el liderazgo en
normalización, certificación y calidad, ayuda a
la industria local a incrementar su competitividad, contribuyendo al posicionamiento
de los sectores industriales y de servicios del
país, en el contexto internacional

Las normas constituyen la base de la calidad de los
productos y
servicios, por tanto para cualquier organización el
conocimiento y aplicación de las mismas es de vital
importancia para enfrentar el crecimiento del fenómeno de
globalización y su influencia en el
desempeño económico de las empresas e
instituciones, en el mundo aumenta la demanda tanto
por productos cada vez mejores como por obtenerlos de empresas
que no afecten el ambiente;
creciendo así mismo, la preocupación por mantener y
mejorar la calidad y proteger la salud humana.

Necesidad del
estudio de las normas

El enorme avance de la normalización
a nivel mundial con el objetivo bien
definido de homologar definiciones, símbolos, unidades, conceptos, métodos de
ensayo,
calidades, certificar sistemas de
gestión, etc, hace indispensable, cada vez
más, el aporte de las Universidades por dos motivos
básicos:

Por su caudal de conocimientos
académicos.

Por ser formadora de profesionales que
deben estar preparados para el empleo de las
normas.

A los efectos del logro de lo antes
expuesto es importante que las Universidades:

Designen profesores para el estudio de las
normas.

Formen Comisiones de estudio en su esfera
de influencia con el fin de colaborar en el estudio de las
normas.

Soliciten la inclusión de temas en
los planes de estudio de las normas.

Participen en los estudios de las normas
internacionales y regionales.

Los estudiantes de ingeniería en particular deben aprender
sobre las normas mientras están estudiando, de modo que al
ejercer como profesionales estén preparados para aplicar
con propiedad esas
normas en sus evaluaciones técnicas y
decisiones cotidianas y lograr:

Insertarse de forma inmediata en los proyectos que
se están ejecutando.
Garantizar los requisitos de calidad exigidos por el
Cliente.
Reducir el riesgo de prácticas ilegales y las
sanciones consecuentes
Reducir los costos por mala calidad.
Interpretar los Sistemas de Gestión
establecidos en las Organizaciones
Mejorar el diseño.
Especializarse al más alto grado
posible.

ALGUNAS EXPERIENCIAS
INTERNACIONALES

Teniendo en cuenta la importancia del
estudio de las normas, este año la ASTM
Internacional, lanza la campaña Año del
profesor en
ASTM International con el lema "Capacitación para una nueva
generación de expertos técnicos" diseñada
para crear conciencia sobre
las normas de ASTM en las universidades de todo el mundo. La
campaña esta focalizada en reforzar el trabajo de
los profesores para educar a los estudiantes en el
dinámico campo de la normalización.

Una de las ideas principales es mejorar la
disponibilidad de las herramientas y
la información que ayuda a los educadores en
la enseñanza sobre normas a sus
estudiantes.

La Facultad de Ingeniería de la
Universidad
Nacional Autónoma de México
tiene implementado un programa de
estudio sobre la legislación y normalización en la
industria de las Telecomunicaciones, con el objetivo de que los
alumnos analicen las ventajas de la normalización en el
sector de las telecomunicaciones, sus implicaciones en el
comercio
internacional y los procesos
asociados a la normalización, como son la
certificación y verificación. Así
también las funciones de los
principales organismos nacionales e internacionales de
normalización en telecomunicaciones y las leyes y
reglamentos nacionales sobre normalización.

Convenio entre el Instituto Argentino de
Racionalización de Materiales
(IRAM) y la Universidad Nacional de LUJAN. Este convenio tiene
como objetivo lograr el aporte académico de las
universidades para el estudio de las normas IRAM y obtener que
dichas normas sean aplicables por la Universidad, tanto en los
cursos como en los trabajos prácticos.

Convenio rubricado entre la Facultad
Regional de Paraná de la Universidad Tecnológica
Nacional (UTN) y el Instituto Argentino de Normalización y
Certificación (IRAM) sobre cursos que se dictan en
IRAM, en las temáticas: Calidad; Calidad en los
laboratorios; Gestión
ambiental; Turismo; Seguridad y
salud
ocupacional; Seguridad e
higiene en hoteles, casinos
y restaurantes; Seguridad en la construcción; Normativa legal;
Tecnología
de la información.

Universidad Tecnológica de Pereira
en la
República de Colombia, acuerdo
sobre actualización de Plan de Estudios
de la especialización en Gestión de la Calidad y
Normalización Técnica, ofrecida en
extensión, en convenio con la Universidad de
Córdova.

Convenio de Colaboración suscrito
entre la Consejería de Universidades, Empresa e
Investigación y la Asociación
Española de Normalización y Certificación
(AENOR), para impulsar actividades de normalización y
promoción de la calidad en la Región
de Murcia. Este convenio establece las condiciones de la
colaboración entre la Consejería de Universidades,
Empresa e Investigación y AENOR para impulsar actividades
de normalización y promoción de la calidad en la
Región de Murcia.

Convenios para la difusión, estudio
y aplicación de las Normas IRAM, con 24 Universidades
Nacionales.

Monografias.com

III.

Propuesta de
acciones

Para lograr la preparación de los
estudiantes en el conocimiento
de la normalización las Universidades pueden desarrollar
un grupo de
acciones
dirigidas a respaldar a los educadores universitarios en sus
esfuerzos por consolidar el conocimiento y crear conciencia en
los estudiantes de la crítica
disciplina de
la normalización, dentro de las que se pueden
señalar

Incluir en los planes de estudios
universitarios la enseñanza de la
normalización

Los profesores e instructores pueden
seleccionar un grupo de normas como parte de su material
pedagógico para cada curso y registrar su curso en
línea en el sitio Web de las
Universidades para que los estudiantes pueden descargar el
paquete de normas objeto de estudio.

Convenios con el ININ para el acceso de los
estudiantes al CINAN y a la Biblioteca
Digital de normas, incluido otras publicaciones y
artículos sobre la temática desde cualquier parte
del país.

Coordinar con los Comités
Técnicos de Normalización (CTN) sesiones de
capacitación en clase y
conferencias como invitados, los miembros y el personal de los
CTN brindarán a los estudiantes un caso de estudio real
sobre la importancia de la normalización y podrán
discutir su participación en el proceso de
normalización y también compartirán
opiniones sobre la importancia de las normas para las futuras
carreras de los estudiantes universitarios.

Incluir en el sitio Web de las
Universidades información educativa sobre normas, que
incluye manuales y
artículos, revistas, entrevistas
con profesionales de las normas, información de
antecedentes sobre el desarrollo de las normas, órganos
regionales e internacionales de normalización,
etc.

Ofrecer módulos de aprendizaje
multimedia sobre
diversos aspectos en el campo de la normalización. Estos
módulos pueden estar disponibles para ser descargados
directamente y presentados en la clase.

Convenios con la Oficina Nacional
de Normalización (ONN) para: realizar visitas a las
distintas entidades de la ONN, participación de los
estudiantes en los Comités Técnicos de
Normalización, con el objetivo de apoyar el desarrollo
educativo de los mismos. Luego de graduarse, los estudiantes
pueden convertirse en miembros regulares de estos
Comités

Los estudiantes regulares inscritos en
programas de
grado o pregrado pueden obtener gran cantidad de beneficios entre
los que se incluye la asistencia a los eventos,
información y otras actividades que se organicen. .La
participación en los programas ayuda a los estudiantes a
desarrollar su conocimiento y conciencia de las normas, al
tiempo que
constituye una línea destacada en sus
antecedentes.

IV.

Conclusiones

Los estudiantes universitarios de la
actualidad son los futuros expertos técnicos y
líderes del mundo en sus áreas de
especialización. Al mejorar su aprendizaje en las aulas
con contenidos del mundo real a través de las normas les
daremos una base de conocimiento que les será de utilidad en toda
su carrera.

El uso de normas brinda un nivel de
legitimidad a la
investigación, al tiempo que sirve de motivación para los estudiantes en sus
diferentes proyectos.

Las sesiones de capacitación en
clases y conferencias brindarán a los estudiantes la
posibilidad de conocer sobre la importancia de la
normalización y podrán discutir su
participación en el proceso de normalización y
también compartirán opiniones sobre la importancia
de las normas para las futuras carreras.

Bibliografía

1. Convenio
entre el Instituto Argentino de Normalización y
Certificación y la Universidad de LUJAN
2. http://info.frp.utn.edu.ar
Convenio rubricado entre IRAM y al Facultad Regional
Paraná de la UTN
3. www.cal.org.ar/dep_técnico/comisiones/CTECO/trabajos.
Convenios de IRAM con 24 Universidades del mundo.
4. www.utp.edu.co/comutp/archivos/documentos.
Acuerdos sobre actualización de Plan de estudios de la
Especialización en Gestión de la Calidad y
Normalización Técnica Universidad de Pereira en
Colombia.
5. www.carm.es/borm/documentos.
Convenio de colaboración suscrito entre la
Consejería de Universidades, empresas e
investigación y la Asociación Española
de Normalización y Certificación
AENOR
6. www.astm.org/SNEWS
Año del profesor en ASTM International.
Magazines & Newsletters / ASTM Standardization
News
7. www.uh.cu/Centros/ceted/Boletines